【2014江苏高考高分作文】2014年江苏高考语文作文题目为“什么是不朽”。这一题目紧扣时代脉搏，引导考生思考人生价值、文化传承与精神追求。在众多考生中，有几篇作文因其深刻的思想性、优美的语言表达和独特的结构设计而脱颖而出，成为当年的高分范文。
以下是对2014年江苏高考高分作文的总结分析，结合内容特点与评分标准，提供一份详实的参考资料。
一、作文题目回顾
题目：
“什么是不朽”
要求：
根据材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。材料内容大致如下：
> “人的一生，会经历许多事情，有些事会随着时间的流逝而被遗忘，但有些却会永远留在人们的记忆中。这些不朽的事物，可能是一个人的精神、一种思想、一段历史……”
二、高分作文特点总结
| 特点 | 内容说明 |
| 立意深刻 | 能从历史、文化、人生等多个角度切入，体现对“不朽”的独特理解。 |
| 结构清晰 | 文章层次分明，逻辑严谨，开头点题，中间展开，结尾升华。 |
| 语言优美 | 用词准确，句式多样，富有文采，能恰当引用诗词或名言增强说服力。 |
| 情感真挚 | 表达真实感受，能够引发读者共鸣，避免空洞说教。 |
| 素材丰富 | 引用历史人物、文学作品、社会现象等，增强文章的厚重感。 |
三、典型高分作文分析（节选）
作文《不朽的光》
开头：
“时间如流水，冲刷着世间的痕迹。有人留下名字，有人留下故事，而真正的不朽，是那些无声的光芒，照亮了后来者前行的路。”
主体：
文章以苏轼、陶渊明、王阳明等历史人物为例，讲述他们如何在平凡中创造不朽，如何在困境中坚守信念。作者通过对比古今人物，揭示“不朽”不仅是名声，更是精神的延续。
结尾：
“或许我们无法决定生命的长度，但可以决定它的深度。真正的不朽，在于你是否曾为这个世界带来一点光亮。”
四、高分作文评分参考（简表）
| 项目 | 分数 | 说明 |
| 思想内容 | 25-30 | 立意明确，观点鲜明，思想深刻。 |
| 结构安排 | 15-20 | 层次清晰，过渡自然，首尾呼应。 |
| 语言表达 | 20-25 | 语言流畅，用词准确，文采斐然。 |
| 情感态度 | 10-15 | 情感真挚，有感染力，避免空洞。 |
| 创新性 | 5-10 | 角度新颖，见解独到，有个性表达。 |
五、写作建议
1. 审题要准：围绕“不朽”展开，不能偏离主题。
2. 选材要广：可以从历史、文化、个人经历等方面入手。
3. 结构要紧：采用“总—分—总”结构，逻辑清晰。
4. 语言要美：适当运用修辞手法，增强文章表现力。
5. 情感要真：避免套话，写出真实感悟。
六、结语
2014年江苏高考作文“什么是不朽”，不仅是一道题目，更是一场关于人生意义的思考。高分作文之所以脱颖而出，是因为它们在思想深度、语言表达和情感传递上都达到了较高水准。对于未来的考生来说，多阅读、多思考、多积累，才能写出真正打动人心的文章。
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