【安塞腰鼓课文是什么】《安塞腰鼓》是一篇极具感染力的散文，作者是刘成章。这篇文章以陕北高原上的传统民间艺术——安塞腰鼓为题材，通过生动的语言和强烈的节奏感，描绘了黄土高原人民豪迈、粗犷、充满力量的精神风貌。文章不仅展现了腰鼓表演的热烈场面，还通过这种艺术形式表达了对生命力量的赞美和对民族精神的歌颂。
一、课文
《安塞腰鼓》以“安塞腰鼓”这一独特的民间艺术形式为线索，围绕其表演场景展开描写。文章分为几个部分：
1. 开篇引入：介绍安塞腰鼓的背景和地域特色。
2. 表演场面描写：详细刻画了腰鼓表演时的节奏、动作、声音等，营造出一种震撼人心的氛围。
3. 情感升华：通过对腰鼓的描写，引申到对生命、力量、民族精神的思考。
4. 结尾点题：强调腰鼓不仅是艺术，更是黄土地上人民精神的象征。
文章语言激昂、富有节奏感，运用了大量的比喻、排比等修辞手法，增强了文章的感染力。
二、课文核心内容表格
| 项目 | 内容 |
| 文章标题 | 安塞腰鼓 |
| 作者 | 刘成章 |
| 体裁 | 散文 |
| 主题 | 赞美安塞腰鼓的艺术魅力与黄土地人民的精神力量 |
| 地域背景 | 陕西省延安市安塞区（黄土高原） |
| 腰鼓特点 | 节奏强烈、动作刚劲、声音浑厚 |
| 表达方式 | 描写、比喻、排比、拟人等修辞手法 |
| 情感基调 | 激昂、热烈、充满力量 |
| 文章结构 | 引入—描写—升华—结尾 |
| 文化意义 | 展现了中华民族传统文化的活力与生命力 |
三、教学价值
《安塞腰鼓》作为一篇语文教材中的经典课文，具有很高的文学欣赏价值和教育意义。它不仅让学生了解了中国民间艺术的独特魅力，还激发了学生对祖国文化的热爱和自豪感。同时，文章的语言风格也给学生提供了很好的写作参考。
四、结语
《安塞腰鼓》是一篇富有激情与力量的文章，通过腰鼓这一载体，传递了黄土高原人民坚韧不拔、奋发向上的精神。它不仅是一篇描写艺术的散文，更是一首献给民族精神的赞歌。