"35岁的高中生"这个表述可能指的是一个35岁的人正在读高中，或者以高中生的身份参与某些活动。现实中，这种情况较为罕见，但并非不可能。比如，该人可能由于各种原因（如长期辍学、移民、学习障碍等）较晚接受教育；或者他/她对知识充满热情，积极参与学校活动，以高中生的身份参与社区服务、科学展览等。

在任何情况下，年龄不应成为追求知识和成长的障碍。每个人都有权利和机会去学习新事物，发展自己的兴趣和才能。对于那些在非传统年龄阶段寻求教育的人来说，他们往往展现出非凡的决心和毅力，这些品质对于个人成长和社会贡献同样重要。